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實用基本護理學(下)(四版)

    作者:蘇麗智等/著 出版社:華都文化 出版日期:2004年09月15日 語言:繁體中文 ISBN:957640777X 裝訂:平裝
    內容簡介 top

    1.本書依據教育部公佈最新課程標準編著而成。
    2.內文重要名詞及考試重點皆以「黑體」字型呈現,各章皆附本章大綱、學習目標、課後複習,提供學習者學習之用。
    3.本書圖片皆於國內臨床實地拍照,具本土化,為本書一大特色,可協助學習者融合學理與技術操作成一體。
    4.護理技術部分皆依課程標準編寫,並編入各章之中,詳列技術準備、操作步驟及要點說明,作為學習者參考之標準。
    5.本書內容充實,除學理鉅細靡遺外,亦配合臨床現況及實用性,加入最新醫療資訊,例如:行政院衛生署2001年公告之最新捐血者健康標準,可使學習者掌握最新醫療資訊。

    第16章 臨終病人的護理
    第五節 護理人員照顧臨終病人的職責

      臨終病人的照顧,是件極重要,卻不容易做得完善的事。在病人畫下死亡的句點前,需經歷瀕死的過程。此時護理人員給與的照護應不限於瀕死病人而已,還應包括他的家人、親友及照顧的醫護人員。照顧臨終的病人,應瞭解病人最迫切的需要,莫過於提供其身體的舒適、減少疼痛及不舒服,並使其心靈上、精神上能獲得安寧。

    臨終病人的生理需求的護理

    根據趙可式博士在1993年8月的「生命的終極關懷」講座中指出,在身體層面的照護上包括:
    1.使病人的身體不適症狀減到最低,減輕其痛苦。
    2.維持病人身體的整齊清潔。維持整潔是生理的基本需求之一,病人若未達到此目標,不但會造成不適,亦對其自尊有影響,減低存活的意願。因此,維持病人其周圍環境乾淨整潔,是很重要的。
    3.給予合適的飲食,滿足病人的口欲。因飲食是人類最基本的需求之一,雖然臨終病人此時消化能力已降低,但仍應滿足其慾望,勿剝奪其基本需求。

    護理臨終病人的原則

    1. 隨時觀察病人是否安全舒適,必要時可使用床欄。
    2. 注意維持及加強呼吸道功能,如氧氣的使用、改變體位、抽痰、教導有效性咳嗽等,以緩解呼吸困難現象。
    3. 如病人張口呼吸,需特別注意口腔護理,可視需要以棉棒沾水潤溼病人口腔和嘴脣,滿足其基本需求。
    4. 因腸道蠕動減慢,常使病人覺得噁心。而長期噁心嘔吐會引起電解質不平衡及減少營養的攝取,應注意病人血中電解質及營養狀況變化,給予適當的補充。
    5. 對於意識清醒病人,可提供軟質或流質飲食,一次給予的量不宜太多,最好少量多餐。必要時,可採鼻胃管灌食或腸道外營養法治療。
    6. 如有假牙,需取出放在安全之處,在病人臨終時將假牙裝回。
    7. 如有唾液等分泌物,可協助病人將頭轉向一側,以便引流唾液。
    8. 處理病人大小便失禁,小便可考慮使用留置導尿管,大便失禁則可使用尿布。但需注意保持皮膚之整潔、乾爽及完整。
    9. 因病人血液循環變慢,應特別注意皮膚護理,如保持皮膚的乾燥、清潔及完整,並給予適當的保暖、按摩,協助翻身等。
    10. 如眼睛有分泌物,可以生理食鹽水沖洗,或以棉棒沾生理食鹽水,輕輕拭去分泌物,避免乾燥不適,並增加溼潤感。
    11. 對於生命即將結束的病人來說,使用止痛劑時較不考慮止痛劑可能引起的成癮作用;因為,提供病人舒適為此階段護理主要的目標。
    12. 可利用輔助性治療來減輕病人的不適,如針灸、按摩、冥想等。
    13. 護理人員應隨時注意並記錄病人病情,如有異狀,立刻通知醫師。

    臨終病人的心理需求的護理

      趙可式博士指出,對於臨終病人的心理社會照顧方面,最重要的是讓病人感到不孤獨。在此時,病人非常需要親情;家屬陪伴病人身側,可使病人感到安慰及滿足。另外,可安排病人與家屬會談,協助雙方溝通,並可協助病人完成其心願。在靈性的需求層面,可提供病人宗教信仰的支持、協助病人回顧生命,尋求安寧,以期使臨終病人在最後一段時間,能獲得最好的生活品質。

    臨終病人的心理照護措施

    1. 為病人安排一單獨、安靜的環境,但需有家屬陪伴在側。
    2. 病房內夜間也應留一盞燈,提供適量照明,以增加安全感。
    3. 給予病人治療或護理時,注意說話要清楚、緩慢,避免在病人床旁竊竊私語,增加病人焦慮。
    4. 由於聽覺最後消失,故可藉由播放病人所喜好之音樂,陪伴病人安適平靜地走完人生。
    5. 護理人員適時安排家屬和病人表達自己對對方的關懷,而非只是隱藏悲傷,一味的安慰對方。
    6. 護理人員應多陪伴病人,傾聽和觸摸是非常重要的溝通方式,若病人有所交代,則鼓勵其表達,而不是給予不切實際的安慰或急於轉移話題。
    7. 護理人員在護理時,態度應慈祥和藹、表情鎮定,可減少病人及家屬的害怕及不安的情緒。
    8. 有宗教信仰的人,可安排宗教人士,藉由宗教力量,給予病人心靈上的安慰及支持。
    9. 護理人員在心理上應培養同理心,以協助病人和家屬理性的解決問題,使其不畏懼死亡的到來。

    臨終病人家屬的需要及護理

    1. 協助家屬瞭解病人需要安靜,故陪伴者最好不要超過1~2人。
    2. 鼓勵家屬趁著病人意識尚清楚時,多與病人溝通,接受病人最後的交代或表白。
    3. 協助臨終病人的家屬表達情感,抒發情緒。
    4. 請家屬瞭解在病人面前盡量不要露出悲痛的表情,並避免耳語引起病人猜疑和不安。
    5. 若病人有經濟的問題,護理人員應主動為家屬尋求社會資源。
    6. 協助家屬渡過面臨病人死亡的歷程,必要時可聯繫神職人員,讓家屬亦能安心的面對病人死亡的事實。
    7. 給予家屬精神上的支持,安慰家屬節哀,注意休息和睡眠。
    8. 病人之用物須交給家屬,尤其是貴重物品應請家屬簽字領取,妥為保管。
    9. 病人病危時,讓家屬參與臨終護理,以減少遺憾。
    10. 協助家屬處理後續事宜,如提供喪禮資訊,協助出院事項等。

    作者簡介

  • 簡淑真  
    中台醫專護理助產科畢
    靜宜女子大學青少年兒童褔利學系畢
    曾任中台醫專護理科副主任
    現任中台醫護技術學院護理系副教授

  • 蘇麗智  
    中國醫藥學院護理學系畢
    美國杜貝克大學護理行政研究所碩士
    曾任弘光醫專護理科主任
    現任弘光科技大學護理系副教授

  • 劉波兒  
    中國醫藥學院護理學系畢
    美國杜貝克大學護理行政研究所碩士
    曾任弘光科技大學護理科主任、護理系副主任、推廣中心主任
    現任弘光科技大學護理系副教授

  • 蘇惠珍  
       彰化教育學院輔導教育學系畢
       美國杜貝克大學護理行政研究所碩士
       曾任弘光科技大學護理系主任
       現任弘光科技大學護理系副教授

  • 林靜娟
       中國醫藥學院環境醫學研究所碩士
       現任弘光科技大學護理學系講師暨實習組組長

  • 呂麗卿  
    美國華盛頓大學護理研究所碩士
    曾任德育護專護理科講師暨衛保組組長
       現任經國管理學院護理系講師及國際暨學術交流組組長

  • 陳明莉  
    台北醫學院護理學系畢
       南華大學生死研究所碩士
    曾任中台醫護技術學院護理系講師
    現任國立台中護專講師

  • 羅筱芬  
    慈濟醫學院護理研究所碩士
    曾任康寧護專護理科主任
    現任康寧護專護理科講師

  • 李淑琍  
    中山醫學院護理學系畢
    現任中台醫護技術學院護理系講師

  • 林淑燕  
    中山醫學院護理學系畢
    現任中台醫護技術學院護理系講師

  • 賴秋絨
    中國醫藥學院護理學系畢
    現任弘光科技大學護理系講師

  • 邱淑玲  
    台灣大學護理系畢
    現任中台醫護技術學院護理系講師

  • 陳淑齡  
    高雄醫學院護理學系畢
    台灣大學護理研究所碩士
    現任弘光科技大學護理系講師

  • 謝珮琳   慈濟醫學院護理研究所碩士 現任經國管理學院護理系講師

  • 林玉惠  
    澳洲雪梨科技大學護理研究所碩士
    現任康寧護專護理科講師

  • 黃月芳  
    陽明醫學院護理學系畢
    台灣大學護理研究所碩士
    現任長庚護專護理科講師


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